Centro de Innovación en Humanidades Digitales (CiHDi)

Esta propuesta es resultado de uno de los laboratorios de diseño de propuestas del Proceso Facultad Cero, proyecto que nos invita a (re)pensar la Universidad en dos sentidos: 1) la detección de áreas de mejora y su debate; y 2) la generación de propuestas concretas para nuestra universidad y para su entorno.

Necesidades que resuelve

  • Mejorar la competitividad de otros grupos, centros de la UGR y su incidencia local.
  • Mejora de la eficacia personal.
  • Mejora de la empleabilidad.
  • Mejor democratización del conocimiento en tanto que las HD son abiertas y accesibles, de forma que capilarizan de una forma más efectiva la información.
  • Agrupa la dicotomía actual de las HD en la UGR.
  • Institucionaliza esta disciplina en la UGR.
  • Favorece la investigación interdisciplinar.

Objetivos del proyecto

Crear un centro de innovación Humanidades Digitales adscrito a la UGR.

Recursos necesarios e instituciones promotoras

  • Identificación de personal PDI y PAS interesados en la propuesta.
  • Redacción y entrega de la memoria.
  • Institución promotora: contar con el apoyo de la Rectora según Estatutos.
  • Recursos humanos: 6/8 personas (miembros del grupo inicial del laboratorio más PDI con vinculación contractual fija en la UGR).
  • Recursos materiales: parte englobado en Cap. 2 -Recursos tecnológicos: web del centro, información digital promocional.

Dinero que va destinado a funcionamiento ordinario:

  • Calefacción.
  • Material de oficina.
  • Luz/agua.
  • Electricidad.
  • Espacio físico.

En esta esfera cabe la posibilidad de financiación de las líneas de investigación, de una infraestructura física y de establecer conexiones con otros proyectos de investigación en HD ya en marcha como: cursos y talleres en HD o compañías interesadas en las HD.

Descripción de la propuestas

Propuesta​: creación de un Centro de Innovación en Humanidades Digitales (CiHDi). 

¿Porqué la creación de este centro? Por la propia importancia de las Humanidades Digitales (HD), una disciplina que se enmarca dentro de las tendencias actuales de investigación a nivel europeo e internacional, y altamente financiables especialmente por la Comisión Europea (Horizon 2020 y próximo FP9) y otros organismos estatales y regionales, lo que prueba su importancia estratégica en el ámbito universitario. Asimismo, se ha detectado que existen numerosos investigadores y líneas de investigación que trabajan en el ámbito de las HD en la UGR, sin que exista ninguna comunicación entre ellos; es más, algunos de estos investigadores no se consideran humanistas digitales y no saben que su trabajo se enmarca dentro de esta disciplina. Por otro lado, se ha detectado una escasa formación en competencias digitales y alfabetización digital, adaptadas a las correspondientes disciplinas, ya sea en los propios estudiantes como en el personal docente e investigador y sector servicios. Así, la creación de este Centro responde a una necesidad social y académica en relación a la brecha digital desde la óptica de la excelencia universitaria. Por último, existe una seria dificultad a la hora de evaluar esta disciplina por parte de las agencias de evaluación nacionales, regionales y de la Comisión Europea, lo que da lugar a una incomprensión de la misma y unas evaluaciones deficientes ya sean desde el punto de vista de los proyectos, como de los propios investigadores/docentes.

Objetivos del CiHDi

  1. En primer lugar, crear de forma institucional un Centro de innovación enHumanidades Digitales que de apoyo e impulse esta disciplina en la UGR. EsteCentro servirá para aglutinar especialistas en HD actualmente dicotomizados en diferentes departamentos para que, de una forma conjunta, se pueda colaborar realizando actividades de formación en investigación que beneficien a la Universidad de Granada y a la propia disciplina en sí.
  2. A su vez, al ser un Centro de Innovación, a través del networking y los proyectos internacionales que se solicitarán, se podrá atraer a la UGR las últimas tendencias tecnológicas en este ámbito y captar talentos a nivel internacional ayudando a situar la UGR en la vanguardia de esta disciplina.
  3. Acabar con la brecha digital existente en muchas disciplinas a través de un plan de formación exhaustivo ramificado y ofrecer una formación continua en competenciasdigitales (reciclaje).
  4. Constituir un puente interdisciplinar entre Humanidades y Tecnologías fomentando a su vez el carácter abierto de la propia investigación en HD.

Estructura del CiHDi

El Centro estaría conformado por cuatro bloques:

  1. Formación / Docencia.
    1. Actividades.
      1. Talleres.
      2. Posgrado: Máster en Humanidades Digitales, cursos de Doctorado y asignaturas de másteres.
      3. Asignaturas de Grado.
      4. Seminarios.
      5. Cursos de Verano.
      6. MOOCs.
      7.  Asesoramiento personalizado en temas de HD
    2. Público Objetivo / competencias digitales como complemento de las tradicionales.
      1. Estudiantes: desarrollo del CV profesional.
      2. Investigadores: desarrollo del CV para la carrera investigadora.
      3. Docentes: desarrollo del CV para la aplicación docente.
      4. PAS: desarrollo del CV profesional.
      5. Población en general: desarrollo del CV profesional.
    3.  Resultados:
      1. Formación para nuevas profesiones y nuevos perfiles profesionales
      2. Reciclaje profesional
      3. Viabilidad económica del centro
  2. Investigación
    1. Actividades
      1. Ejecutar proyectos de investigación en conjunto con diferentes actores
      2. Fomentar una investigación de las HD en línea con las tendencias de financiación de la Comisión Europea, Nacional y Junta de Andalucía
      3. Realización de recomendaciones a través de informes acerca de cómo se deben evaluar las HD; y entrega de las mismos a las Agencias correspondientes
      4. Fomentar y abrir líneas de investigación en temas de Ciencia ciudadana: participación pública en la investigación
      5. Promover la transmedialidad y sus aplicaciones en la investigación
      6. Incentivar el uso del Open Access y el Open Data en la investigación
    2. Resultados
      1. Contratación de personal en base a los proyectos financiados
      2. Nuevas redes de colaboración
      3. Mejora en la evaluación de perfiles académicos en HD
  3. Unidad de Solicitud de Proyectos de Investigación de Excelencia y Educación,europeos, nacionales e internacionales
    1. Actividades
      1. Solicitud de Proyectos de Investigación (Programa marco de la Comisión Europea e Internacionales)
      2. Solicitud de Proyectos de Formación
      3. Solicitud de Proyectos de Educación (Erasmus +)
    2. Resultados
      1. Captación de fondos para la viabilidad del Centro
  4. Networking
    1. Actividades
      1. Estancias en el Centro de profesores, estudiantes y PAS nacionales e internacionales
      2. Establecimiento de redes de colaboración aprovechando la red contactos de los propios miembros del Centro
      3. Generación de redes de colaboración con el sector privado, especialmente de Granada
      4. Captación de know-how desde otros sectores de la sociedad
    2. Resultados
      1.  Transferencia del conocimiento de forma bidireccional
      2. Generación de actividades y proyectos conjuntos

Impacto social esperado

  • Mejora de la empleabilidad de los egresados de la UGR.
  • Creación de nuevos perfiles profesionales y nuevas profesiones.
  • La actividad desarrollada, por su carácter abierto, beneficia el desarrollo social y económico, especialmente local, pero también nacional y transnacional: innovación ciudadana.

Impacto de la investigación

  • Cambio metodológico a la hora de realizar la investigación.
  • Capacidad de mejorar los resultados finales de la investigación.
  • Impacto en la evaluación: cambio en los procesos de evaluación internos de la UGR y externos (ANECA/DEVA).
  • Internacionalización de la UGR.
  • Mejor articulación entre docencia e investigación en las HD.
  • Impacto en los procesos de calidad: auditorías.
  • Mayor capacidad de captación de recursos a nivel nacional e internacional debido a las tendencias actuales y futuras en HD.
  • Investigación más abierta, interdisciplinar y horizontal.

Interesados

  • Estudiantes
  • Empresas/OTRI
  • Profesores
  • Investigadores
  • Servicios Centrales
  • Sociedad en General (Colectivos específicos)

¿Qué hemos aprendido del proceso?

Constatar una sospecha que se convierte en certeza: que las HD están dispersas y no institucionalizadas. El trabajar en un laboratorio con perfiles profesionales y académicos diferentes da lugar a una propuesta más enriquecida con una visión más abierta, más interdisciplinar, más completa y no tubular.

¿Es replicable en otros sitios y áreas?

Si, puede ser replicable a otros colectivos profesionales.Creemos que se puede “vender” a otras universidades la forma de cómo se organiza y estructura el centro, así como sus objetivos, con el fin de potenciar las HD en las mismas.

Documentación del proceso de trabajo

El proceso de trabajo para realizar esta propuesta se ha ido documentando a medida que se desarrollaba, en el Foro del Proceso Facultad Cero en LabIN Granada. También puedes acceder a este foro en concreto aquí.

Descárgate el póster de la propuestas